Здравствуйте, Ольга Валентиновна и Анна Сергеевна. Спасибо большое за разъяснение. По поводу самоконтроля, взаимоконтроля и т. д. мне было понятно, а вот зашифрованные тесты... А, может быть, в таком планировании дать расшифровки, чтобы было понятно для тех, кто им (планированием) воспользуется? Удачи. Любовь Семеновна.

Виктория Викторовна, здравствуйте. Спасибо, положительные отзывы вызывают желание создавать еще что-то. А доступность - один из принципов, которым я руководствуюсь. Всего доброго. Л.С.

Здравствуйте,Анна Сергеевна. Такое планирование очень удобно. Как-то я делала планирование примерно на 6 граф. Просматривается все, что используется на уроке. Спасибо. А просветите меня, пожалуйста, что значит в разделе КОНТРОЛЬ STPI -1 и т. д.
Спасибо за возможность познакомиться с материалом.
С уважением Любовь Семеновна.

На уроках технологии мы учим детей работать головой и руками. Владеть компьютером - это здорово. Как часть какого-то фрагмента урока, но для этого кроме оснащенности кабинета, в классе должно быть не 25-30 человек, а меньше, либо делить классы и интегрировать технологию с уроками информатики.

Виктория Викторовна. Прочитав разработку "В ткацкой мастерской", я стала искать презентацию к уроку. Если я правильно поняла, все разработки в книге, а презентации на диске. Верно? Воспользуюсь данной вами информацией. Детские работы на фотографиях интересные.
Спасибо. Любовь Семеновна.

Благодарю Вас, Виктория Викторовна,за хороший отзыв о работе. Работы в технике декупаж меня заинтересовали.
Творческих успехов. Л.С.

Спасибо большое за оценку моего труда. Я очень надеюсь, что кто-нибудь это сможет использовать на своих уроках. Л. С.

Очень приятно выполнена презентация.Спасибо.