Прозорова Л.А., Бойко Е.В.
Цель проектной деятельности - формирование ключевых компетентностей учащихся (проектной, рефлексивной, технологической, социальной, коммуникативной, информационной) на основе комплексного применения знаний, умений и навыков, субъективного опыта и ценностных ориентаций в решении актуальных проблем личности и общества.
Приоритетным направлением в деятельности школ Кировской области в условиях модернизации образования стало обновление содержания образования через переход на новый базисный учебный план, в том числе на новый региональный компонент "Основы проектной деятельности" в 5-9 классах и "Основы проектирования" в 10-11 классах.
Проектная деятельность в нашей школе организуется таким образом, чтобы ученики постепенно могли осваивать наиболее актуальные для работы над проектами технологии и способы деятельности.
Работа с учащимися организована по модулям:
В 5 классе учащиеся получают опыт поиска информации, необходимой для решения значимой для них проблемы: осваивают алгоритм поиска информации по заданному учителем параметру, грамотное оформление ссылок на источник информации; знакомятся со структурой, видами каталогов и справочной литературы, ее применением в различных жизненных ситуациях. Сначала работа проводится с использованием ресурсов школьной библиотеки, затем ученики знакомятся и работают с каталогами более крупны... Читать дальше »
|
